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打破思政课学段区隔!成立青岛新时代大中小学

  )如何更好地发挥思政课应有的育人作用,让思政课展现新的时代风貌,帮助青少年扣好“人生第一粒扣子”?如何打通小学、初中、高中、大学不同学段思政课教学的联系,循序渐进、螺旋上升地开设思政课?成为教育工作者亟需思考和解决的问题……9月19日,由青岛理工大学马克思主义学院发起的青岛新时代大中小学思政课一体化建设联盟在青岛理工大学正式成立,为邻学段相互听课集体备课、思政课“堵点”集体攻关以及思政课教学成果共享搭建平台,成为青岛市大中小学思政课老师打通学段界限、形成合力、共谋发展的有益尝试。

  首批参加思想理论课一体化建设联盟的学校还有青岛职业技术学院、青岛九中、青岛实验高中、青岛实验初级中学、青岛第二实验初级中学、青岛市同安路小学、青岛市鞍山二路小学。会议分为联盟成立和经验交流两个环节。

  会上,青岛市委教育工委思政德育处处长高桥表示,思政课伴随青少年成长发展的全过程,是一个“跨学段”的有机整体,贯穿大中小学教育全过程。“我们要深刻理解和把握新时代大中小思政课“一体化”建设要求内涵,打破学段区隔,统筹好思政德育目标一致和内容梯度衔接的关系,积极探索教育主体的整体性和不同学段的教学规律,扎实推进青岛新时代大中小思政课“一体化”教育改革创新,真正使思政课成为大中小学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。”

  据悉,青岛理工大学一直以来高度重视马克思主义理论学科的建设和发展,连续多年将马克思主义理论学科列为校级重点学科,纳入学校重点学科发展规划,并在人才引进、教学经费、配套设施等方面给予政策性倾斜。2018年,马克思主义理论学科动态调整为硕士一级学科授权点;2020年,将按照马克思主义理论一级学科招收硕士研究生。马克思主义学院制定了科学的人才培养方案,不断提升培养的质量和水平。先后组织全体思政课教师赴井冈山、遵义、延安等教育部高校思政课教师实践研修基地进行研修活动,开阔视野拓宽思路,充实课堂教学内容,思政课教师的理论素养和教学水平得到有效提升。

  “各学段现状和面临的问题是什么?贯通培养中,课程如何实现融合?学段如何做好衔接?”...在经验交流环节,各个学校分别介绍了各学校思政课生师比、课程开设情况、教学特色以及存在问题,并对联盟下一步工作重点提出意见和建议。大众网·海报新闻记者了解到,联盟成立之后,各成员单位将共同设立课题,相邻学段合力调研形成调研报告或论文,并举办“大中小学思政课一体化建设”高端论坛。同时,还将探索推动大学生思政社团走进高中思政社团,促进不同学段学生间的沟通交流。

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